Голодомор - геноцид українського народу

 Про Голодомор у кожній українській родині - свої свідчення, свої втрати і свої рахунки.
Свічка у наших вікнах - це наша пам'ять і наша гідність.
Свічка у наших вікнах - це cвітлий знак тим, кого винищували голодом, що народ живий, що є кому помолитися за невинні душі, що горить вогонь людської пам'яті
Cвічка у моєму вікні - це вдячність бабусі, яка за золоту сережку виміняла торбинку зерна і відбула покарання за пелену колосків, яких назбирала на скошеному полі.
Це вдячність за хліб на столі.

Коли зібрано урожай, завершено польові роботи, коли з набридливими дощами і першими морозами добігають останні осінні дні, саме час зібратися у тісному колі шкільної родини, щоб поговорити про мальовничі куточки наших сіл, їхні багаті ліси, унікальні рослини, чисті плеса ставків, цілющі води річок, щедру широчінь полів, де відбувається диво перетворення золотого зерна на справжнє золото добробуту і достатку.




Діти ділилися особистими світлинами і  доводили, що наші села, а у Трудолюбівській
школі навчаються діти із 7 сіл, красиві будь-якої пори року: у весняному цвітінні садів, у рятівній прохолоді ставів, у осінньому золоті лісів, окутані чистотою зимового снігу.





Юні трудолюби розповідали про те, що роблять для збереження цієї неповторної краси.

Горів Майдан мільйонами вогнів,
Запал принісши у серця людей.
Ми разом. Поруч. Ти тут не один.
З тобою поруч тисячі плечей.
І ще мільйон очей горять твоїм завзяттям.
Ми - українці. Діти Кобзаря.
Ми сестри й браття.
                                    (Ніна Галадюк)

До Всесвітнього дня дитини

Любомир Гузар про дітей, батьків і дисципліну

 1. Батьки мусять ставитися до своєї дитини як до людини, тобто дати їй відчути, що вона людина. Завдання, безумовно, дуже складне, але, знехтувавши ним, можна поставити дитину на фальшивий шлях.

2. Необхідний елемент – це виховувати дитину в атмосфері тепла і мудрої любові. Діти, які цього не одержали, – це ті, що в той чи той спосіб тікають з дому і блукають вулицями наших міст.

3. Нещаслива та дитина, між батьком і матір’ю якої є постійна незгода та непорозуміння, а ще гірше, коли батьки знущаються з дитини – як у фізичному, так і в моральному плані.

4. Батьки, закохані в гроші, можуть навіть свідомо передати дітям свій матеріалістичний світогляд.

5. Передавання позитивних чи негативних вартостей відбувається природним шляхом: що батьки думають, про що говорять, як поводяться – формує їхню дитину.

6. Безумовно, дитина має відчути, що її люблять, але батьківська любов повинна бути, наважуюся сказати, мудрою.

7. Розпещена дитина раніше чи пізніше почуватиметься нещасною, тому що не завжди зможе отримувати все так легко, як їй це вдавалося в дитинстві.

8. Батько й мати, створюючи атмосферу любові, повинні дати відчути дитині її гідність і гідність інших людей – старших і таких самих, як вона, дітей.

9. Дисципліні повинні підпорядковуватися всі члени сім’ї, передусім батьки: на все є свій час і щодо всього певна позиція.

10. Кожну дитину належить виховувати в дусі бажання робити добро іншим, чи батькам, чи товаришам, чи братам і сестрам.

Веселі перерви початківців у Трудолюбівській школі.

14 листопада - день зустрічі зими, так звані курячі іменини. Зібрано урожай, закінчилися польові роботи, починаються морози, наближається зима...
Селяни ремонтували інвентар, готували реманент до наступного року. Ішли до ковалів - "найпочесніших фахівців селянського співжиття" - віддячити за роботу, зробити нове замовлення, вшанувати майстрів. Покровителями ковалів вважали Кузьму і Дем'яна.
Для ковалів "Кузні Петра" народне свято Кузьми і Дем'яна особливо значиме. За традицією, започаткованою П.В.Федорякою, вони не лише збираються разом, зустрічають гостей, але й відвідують Трудолюбівську школу, приносять гостинці вчителям та премію кращому фізику школи від Гільдії майстрів "Коло". Цього року, попри зайнятість, шановані гості теж завітали до школи.
Вчителі вдячні справжнім чоловікам за збереження традицій і пам'яті, за щедрість і вірність слову.

Медіаосвіта: сучасний учитель - сучасному учневі

Трудолюбівська школа знову приймала гостей. Цього разу - виховників Миргродщини. Активна і креативна М.В. Тарн, запропонувала традиційний районний семінар виховників провести у форматі (не)конференції. В.М.Федоряка, координаторка міні-EdCamp Трудолюб, зголосилася запросити цікавих експерток. Інна Іванова та Наталія Понежа подолали сотні кілометрів з Дніпровського Першотравенська  заради нових зустрічей з колегами, обміну досвідом, щоб поділитися власними напрацюваннями з упровадження медіаосвіти у шкільній учительській прктиці. 

Ми ж, готуючись до зустрічі, намагалися створити комфортні умови для роботи, неформального спілкування, невимушеного обміну досвідом і знаннями. 

Працюючи в групах, учасники зібрання створили наочність: колективний портрет сучасної медіаособистості, розхитаної, розгубленої у сучасному морі безмежної інформації. 

 Познайомившись з експртками, учителі мали можливість обрати цікаві для себе аспекти  для більш докладного опрацювання: медіаосвіта у початковій школі чи прийоми, "фішки", які можна застосовувати під час викладання будь-якого шкільного предмету. 

Під час учительських паралелей власним довсвідом поділилися вчительки нашої школи. 

Марія Валентинівна показала колегам, як, застосовуючи комп'ютерні технології, просто  створювати відеозвіти, ролики, тобто власний медіапродукт. 

Т. В. Шелюг 

продемонструвала роботу шкільних медіа, підкресливши  їхнє значення у виховному  процесі для формування активної позиції,  критичного мислення учнів  та  важливість у  роботі учителя-філолога. 

Галина Вікторівна Онопрієнко запросила всіх охочих пограти у мовний квест разом із учнями 4 класу.

Сподіваємося, що наша зустріч сприятиме більш активному впровадженню медіаосвіти у школах, поширенню медіаграмотності та стане поштовхом для подальшого саморозвитку. Бо, як стверджує Інна Богданівна Іванова, для завтрашніх змін у освіті нам треба багато працювати сьогодні. Особисто я вдячна їй за деякі прийоми, які обов'зково застосую у роботі з юною редакційною командою нашої шкільної газети. 

(Фото: Людмила Хорольська)

Про початок Дня української писемності та мови у Трудолюбівській школі сповістили четвертокласники. Разом з Галиною Вікторівною вони підготували красиве свято про "Мову єднання". Читали вірші, співали пісні,  виконували завдання від Калинки та Барвінка. Вчителька, яка сама цінує рідну мову, шанує українське слово, завжди добирає для дітей найкращі твори, прищеплюючи любов, поглиблює їхні знання.

Марія Валентинівна Таран, вчителька української мови та літератури, оформила  підбірку "лепетунів", які весело допоможуть уникнути поширених мовних помилок і вдосконалити українську.
Восьмикласники зіграли у моврний квест, а всі охочі, мали змогу долучитися до написання диктанту національної єдності. Учителі, школярі, директор - усі зібралися в одній аудиторії, всіх об'єднала спільна мета: перевірити знання правил та уміння застосовувати їх на приктиці. Уже кілька років поспіль ми пишемо радіодиктант у школі і всеукраїнська акція набуває у нас усе більшої популярності.

Вітамінний гостинець

З самого ранку кабінет виховної роботи наповнював дитячий гамір і фруктовий осінній аромат. Ще одну посилку на передову збирали у Трудолюбівській школі. Цього разу -  яблучно-цитрусову.
Особливо тішила малеча, яка щедро доповнювала ящики своїми вітамінними гостинцями.

Міграційна служба інформує

Сьогодні у Трудолюбівській школі відбулася зустріч старшокласників із співробітницею міграційної служби Чайковською Жанною Миколаївною, яка звернула увагу школярів на те, що відповідно до законодавства України, кожен громадянин України, який досягнув 14-річного віку, зобов'язаний  отримати паспорт громадянина України.

Паспорт - це документ, що посвідчує особу та підтверджує громадянство України. Особам, що не досягли 18-річного віку паспорт оформляється на 4 роки, а з вісімнадцятирічного віку - на кожні 10 років. Також Жанна Миколаївна надала учням пререлік документів, необхідних для оформлення паспорта та відповіла на запитання дітей.

Ура! У Трудолюбівській ЗОШ знову відбудеться міні-EdCamp!

Ми чекали на це цілий рік!

Зустрічайте хвилю регіональних (не)конференцій у форматі EdCamp 2017/18 навчального року.

Ми в передчуття 15-ти магістральних подій і 32-х афілійованих - від Рокосова до Станиці Луганської, від Маневичів до Южного - у великих містах і маленьких селах.

Дуже скоро розклад міні-EdCamp`ів з усіма деталями з'явиться на сайті. Обирайте подію до душі, пишіть координаторам/-кам і відвідуйте освітні (не)конференції, які серед опорних майданчиків Нова Українська Школа!

Дякуємо U.S. Embassy Kyiv Ukraine, Корпорація "Ранок", Linguist Ukraine. Лінгвіст, навчальна література, Microsoft Ukraine, Благодійний фонд Сергія Жадана, Impact Hub Odessa й іншим чудовим організаціям, без внеску яких ця хвиля була б неможливою!

---

Мы ждали этого целый год!

Встречайте волну региональных (не)конференций в формате EdCamp 2017/18 учебного года.

Мы в предчувствии 15-ти магистральных событий и 32-х аффилиированных - от Рокосова до Станицы Луганской, от Маневичей до Южного - в больших городах и маленьких селах.

Очень скоро расписание мини-EdCamp`ов со всеми деталями появится на сайте. Выбирайте событие по душе, пишите координаторам/-кам и посещайте образовательные (не)конференции, которые в этом году среди опорных площадок Нова Українська Школа!

---

We were waiting for it all year round!

Meet a wave of regional (un)conferences in EdCamp format of 2017/18 academic year.

We are in anticipation of 15 major events and 32 affiliated ones - from Rokosovo to Stanytsia Luganska, from Manevychi to Yuzhne - in large cities and small villages.

Very soon mini-EdCamps schedule with all the details will appear on the site. Choose an events to your liking, write to the coordinators and attend educational (un)conferences, which among the main platforms of Нова Українська Школа!

Тернопільські вакації

Давно хотіла переконатися, наскільки "файне місто Тернопіль". Наприкінці жовтня випала така нагода: у канікулярний час учительський колектив Трудолюбівської школи здійснив поїздку до Тернополя.
І таки справді - місто файне, шоста школа - чудова, учителі - надзвичайні. Красива, доглянута шкільна будівля наповнена глибоким змістом ідей, щирістю і відкритістю талановитих учителів, неймовірною харизматичністю і професійністю директора та його заступників.

Не пригадую, чи доводилося іще колись з однаковим задоволенням подорожувати, відпочивати і вчитися. А повчитися справді було чому, кожен учитель привіз із собою
якусь тернопільську родзинку. Дехто вже почав впроваджувати народжені у шостій школі ідеї.

 Особисто я ще переповнена враженнями, вдячна за гостинність. Тішуся з того, що Трудолюбівська школа здобула друзів для спілкування і обміну досвідом.

Дякую Валентині Олексіївні за ідеї і щоденник класного керівника. Обов’язково виготовлю для своїх учителів.

Сподіваюся, що практика освітніх мандрів приживеться у Трудолюбі.

Пощастило взяти участь у вебінарі, поповнити свою методичну валізку робочими інструментами від Анни-Марії Богосвятської.
Щиро вдячна за цікаві і цінні матеріали, натхненну подачу. Справді, "спостереження за роботою майстрів" надзвичайно корисне.