День єднання українців

22 січня 1919 року у Києві на Софіївському майдані відбулось урочисте оголошення універсалу про об'єднання УНР і ЗУНР у соборну Україну. "Однині во єдино зливаються одірвані одна від одної частини єдиної України... Здійснились віковічні мрії, якими жили і за які умирали кращі сини України. ОДНИНІ Є ЄДИНА НЕЗАЛЕЖНА УКРАЇНСЬКА НАРОДНА РЕСПУБЛІКА"

Однією з традицій Дня Соборності вважається створення живого ланцюга, як символу єднання народу.
Учні Трудолюбівської школи сьогодні об'єдналися навколо Державних символів України. Вони приклрасили себе стрічками, значками, які виготовили власноруч разом із класними керівниками.


На лінійці заповнили карту України паперовими квітами, які навчили їх виготовляти Марія Валентинівна та Людмила Олександрівна.

Восьмикласники охоче прикрасили лінійку оптимістичним українським танком.
Колективна світлина наостанок - символ єднання молодих українців, які творитимуть майбутнє єдиної незалежної країни.

(Фото: Людмила Хорольська)

Сортування сміття

Намагаючись змінити своє життя, освіту, країну, ми звертаємося до досвіду передових країн і самі мусимо виконувати їхні важливі вимоги і норми.

 Берегти довкілля - означає турбуватися про майбутнє. Наша країна починає вчитися сортувати сміття, щоб переробляти відходи і зменшувати кількість земель,  захоронених під сміттям, перетворених на полігони бруду; щоб зробити чистішим повітря і воду.
Якість і результат сортування залежить від свідомості і активності кожного громадянина.



Учні Трудолюбівської школи також почали вчитися розподіляти сміття, долучаючись до свідомої частини населення, якій не байдуже майбутнє планети, яка усвідомлює, що дотримання правил полегшує співіснування людей у спокої і комфорті.

Ми - те, що ми читаємо

 Учительський колектив Трудолюбівської школи здобув можливість читати книги, які надійшли до нашої бібліотеки за проектом "Книжкові лабораторії змін ЗІ СТОРІНОК У ЖИТТЯ" в освітянських спільнотах".
Наша мета - кожному прочитати усі 36 книг із комплекту, в першу чергу, для розширення власного світогляду та професійного розвитку. Занотовані, виділені для себе ключові ідеї з них, донести колегам під час спільного обговорення на спеціальних зустрічах. Перші такі шкільні читацькі посиденьки у Трудолюбі відбулися.
Вогник цікавих ідей і думок світився в очах кожного, хто презентував свою книгу. Колеги жваво обговорювали, де і як використають прочитане: проведуть заняття з батьками, обговорять з вихованцями у класі, порадять конкретній дитині чи просто викоритсовуватимуть у своїй практиці на уроках. Ми побачили, як свідомо прочитана книга стає поштовхом для дії, для руху до реальних змін у собі і не тільки.
Сподіваємося, що по завершенню проекту, зможемо зробити висновок, які саме ідеї, освітні теорії та практики, ситуації та думки найбільше вплинули на наш шкільний колектив, яке продовження мали у практичній діяльності. Як знання зі сторінок перейшло у реальне шкільне життя.
 Саме такі цілі ставили організатори проекту: Громадська спілка Міжнародний інститут інтегрального розвитку - IIID, EdCamp Ukraine, Простір емоційного розвитку Empatia та видання 
“Нова українська школа”. 

Новий рік розпочався незвично тепло і безсніжно. Все решта - як завжди. Кожен сам обирає, що візьме із собою в Новий рік, чим заповнить місця, якщо вони звільнилися.

Я хочу поділитися хорошими враженнями і спогадами закінчення минулого року.
 Інна Юріївна Городинська, вчителька із Ромоданівської школи.
запросила на семінар-практикум учителів зарубіжної літератури. Перше моє знайомство з нею відбулося під час районного конкурсу презентацій і відеороликів. Робота її маленької вихованки уже тоді вирізнялася ліричністю та технічною довершеністю. 

І цього разу Інна Юріївна вражала колег. Як і належить з ранку, запросила всіх прибулих до руханки. Бадьорий танець-зігріванець швидко розігнав усю дорожню втому та автобусну дрімоту. 

На уроці зарубіжної літератури учні, за підтримки молодої вчительки, характеризували суперечливий образ Анни Кареніної. У атмосфері щирої бесіди ми всі разом співчували героїні, страждали і раділи разом з нею, захоплювалися, схвалювали або засуджували якісь її вчинки, усвідомлюючи однак, як нелегко бути жінкою на землі. Вчителька демонструвала володіння комп'ютером, використовувала новітні технології, які доречно підсилювали душевність і щирість розмови.

Під час майстер-класу Інна Юріївна надала змогу кожному спробувати можливості "Word

Art" та "Fotostory3". А на завершення - виготовляли паперову ялинку. У когось вона вийшла досконало правильна, у когось - святково-ошатна, у когось - лаконічно-довершена... але навіть моя, трохи незграбна, додала святкового настрою  і нагадала про наближення свята.
Повертаючись додому, раділа за сусідів, як і за кожен шкільний колектив, у який приходить талановита молодь і знаходить підтримку досвідчених колег, готових ділитися досвідом, вчитися, змінюватися і удосконалюватися.

Напередодні Дня Святого Миколая побувала на спільному благодійному концерті вихованців Миргородської дитячої музичної школи та школи народного танцю "Променад".
Цього разу діти та їхні наставники збирали кошти для порятунку безпритульних тварин.
Юні танцюристи і музиканти зробили все, щоб порадувати глядачів, подарувати хороший настрій.
Діти побачили, що наполегливою працею можна змінити чиюсь долю, а подолавши байдужість, лінь і страх, об'єднавши зусилля,- змінити майбутнє, зробити його кращим.
Пишаюся гідними вчинками наших миргородців, наставниками, які виховують у дітях людяність і актину життєву позицію.

Тиждень правових знань у школі

Під час тижня старшокласники говорили про закони, права і правові органи, грали у правовий футбол, намагалися зрозуміти, чи можна здолати злочинність.

Людмила Михайлівна Качур зуміла зацікавити привовими питаннями не лише учнів, а і вчителів, які були присутні на її заняттях. Ми не могли всидіти мовчки і охоче долучалися до обговорень.

Надзвичайно цікаво було спостерігати, як учні початкових класів, з якими Людмила Михайлівна працює у групі продовженого дня, зовсім по-новому дивилися на добрих і злих  казкових героїв, шукали серед них злочинців і відповідали на питання, які саме права порушуються і які злочини здійснюються.

Вчителька провела опитування, що знають діти про свої права, що думають про їх дотримання в житті, старшокласникам  запропонувала написати есе на правову тему.

Під час бесід  школярі охоче обговорювали складні і цікаві життєві ситуації, демонстрували обізнаність і інтерес. 

Зі сторінок - у життя

Учительський колектив Трудолюбівської школи увійшов у число 20-ти щасливих володарів унікального комплекту із 36 найсучасніших книг з особистого та професійного розвитку, здобувши перемогу в унікальному проекті "Книжкові лабораторії змін "ЗІ СТОРІНОК У ЖИТТЯ" для освітянських спільнот".

Ініціатори проекту - Громадська спілка "Міжнародний інститут інтегрального розвитку", EdCamp Ukraine, Простір емоційного розвитку ЕMPATIO.pro та видання "Нова українська школа"- мали на меті обрати найбільш вмотивовані колективи, які б не лише читали якісну літературу, але й використовували отримані знання на практиці, активно ділилися ними з колегами, поширювали їх у широкому колі батьків та доносили до своїх учнів.
Трудолюбівські вчителі саме такі!
 Сьогодні ми одержали бажану літературу і щиро раділи книжкам, як цінному скарбу. Для першого читання обирали по-різному: когось зацікавила тема чи назва, когось - автор чи оформлення, хтось давно мріяв прочитати саме цю книгу, саме цієї інформації нам і не вистачало.

Для обговорення і обміну думками домовилися зібратися наприкінці навчального семестру, щоб на канікули уже взяти для читання нову літературу.
Щира зацікавленість і жива активність учителів вселяє надію, що у Трудолбівській школі утворився читацький клуб небайдужих до долі української освіти, і саме ці книги стануть для кожного з нас поштовхом до дії, щоб мрія про Нову українську школу поступово стала українською реальністю.