"Дев'ятнадцять хвилин". Джоді Піколт

"Хто не звернув зі стежки, приходить туди, куди направлявся"         (Китайське прислів'я)

"Нико не хочет этого признавать, но печальные вещи будут происходить в жизни всегда. Может быть все наши невзгоды - звенья одной цепи; давным-давно кто-то сделал что-то не то и началось..."

19 хвилин. Ніколи не замислювалася саме над таким відтинком часу. Багато? Мало? Достатньо? Для чого?

"За девятнадцать минут можно простричь газон перед домом, покрасить волосы или посмотреть один период хоккейного матча. За девятнадцать минут можно поставить пломбу или испечь сконы к завтраку. Или разложить по стопкам выстиранное белье семьи из пяти человек. ... Столько длится одна серия ситкома без рекламы. ... Вы успеете прочитать ребенку сказку или поменять в машине масло...За девятнадцать минут можно остановить землю или спрыгнуть с нее... А Питер Хоутон зает, что за те же девятнадцать минут можно заставить мир заскрежетать и остановиться."

Страшно. Несподівано. Приголомшливо. 

 Неймовірно захоплює і надзвичайно довго не відпускає трагедія, що сталася у провінційному містечку: постріли у старшій школі, 10 вбитих, десятки травмованих, поранених, скалічених. Сотні зруйнованих життів. 

Як таке пережити? ("Когда тебе больно, плачь, когда злишься, бей, когда надеешься, готовься к разочарованию").

Чи можна було зупинити? 

Чи просто бути не таким, як всі? 

Як добре ми знаємо своїх дітей? ("Никто не разбивает нам сердца так, как наши дети... дети часто оказываются более похожими на нас, чем мы думали. Они тоже все насквозь искалечены").

Що таке щастя? Як і чим йог виміряти? (Стать счастливым можно двумя путями: улучшив реальность и снизив ожидания")

Що таке справедливість і правосуддя? 

І ще купа непростих запитань та ще складніших відповідей.

Цю книгу варто читати всім: батькам, педагогам, підліткам.

...Вот так работал школьный социум: если не хочешь оказаться в самом низу, позаботься о том, чтобы там оказался кто-нибудь другой. 

...Знаешь, чем наша команда отличается от дикобраза? - Питер покачал головой и Дерек улыбнулся: - У дикобраза мерзкие колючки снаружи.

...Монтры не появляются из ниоткуда.

... Чтобы закрепить за собой определенное место в иерархии, делаешь то, что тебя вынждают

 делать, - по-дургому никак. А самый верный способ взобраться наверх - пройти по чьим-либо головам. 

... Как прорваться в круг избранных? Фишка в том, что тут от тебя мало что зависит. Важно только мнение окружающих о том, что на тебе надето, что ты ешь на ланч, что у тебя записано на видеоплеере... Только вот мне всегда хотелось знать: если важно только мнение окружающих, откуда у человека появляется собственное мнение? 

... Те, кто входят в круг популярных, не дружат между собой, а только заключают союзы... Любой из твоих приятелей может сделать из тебя мишень для насмешек, потому что в этот момент никто не будет смеяться над ним самим.

...Не имеет значения, пытаешься ты быть невидимым или всю жизнь выдаешь себя за того, кем, как тебе кажется, тебя хотят видеть окружающие. И в том, и в другом случае ты фальшивка.

...Они оба знали: ничто уже не будет обычным. Разбитое можно склеить, но тот, кто это делал, всегда будет помнить, где трещина.

"Эта книга для тех ребят, которые чем-то отличаются от своих сверстников, чем-то напуганы или почему-то не пользуются популярностью в классе. Эта книга для вас."

ЕкоЛаб. Маленький успіх - велика приємність

 

Шкільний проєкт ЕкоЛаб одержав маленький, але дуже яскравий результат роботи, який варто зафіксувати назагал. 

На початку грудня учні 8, 10 класів Трудолюбівської гімназії разом з наставниками відвідали  майстер-клас з вирощування тюльпанів у кімнатних умовах і догляду за ними, який провів для нас Володимир Череватюк разом з дружиною Валею. 

Ми висадили підготовані майстрами цибулинки у горщики і помістили їх у погріб. 

Дотримуючись інструкцій, кожен у свій час, заносили паростки до приміщення, де створювали їм весняні умови. А весна ж, як відомо, буває різна: тепла і стрімка, прохолодна і затяжна, сонячна чи хмарна. Від цього і залежала швидкість появи квіточки і час її цвітіння. 

Перші паростки почали пробиватися уже за 10-12 днів. За два місяці - до 10 см доростали. 

Квіткою першим порадував свою господиню тюльпан Богдани Сазонової. Дівчина все зробила для цього: саджала неглибоко, у погребі тримала недовго, поселила у теплій кімнаті на сонячному підвіконні. І вуаля! На Старий Новий рік, чи то на Василя :), - справжній красень. 

Восьмикласники для спільного догляду та спостереження своїм горщикам погрібні умови створили штучно у шкільному приміщенні. Змогли! Їхні плеканці мігрували з другого поверху до підвального приміщення кабінету трудового навчання. В решті - розмістилися на класному підвіконні і гордо виглядали на засніжене шкільне подвір'я. 

Своїм я влаштувала затяжну весну. На добу до Тетяниного дня спізнилися :), за те квітували до 8 лютого. Високі, рожеві, з ніжним весняним ароматом. 

Дякую майстрам за інструкцію, пораду, поштовх до дії.

10-класникам - за роботу, спостереження і світлини  у "тюльпановому чаті". Ми спробували і навчилися. Побачили результат. 

І це ще не фінал! Наступного року  обов'язково повторимо! 

Далі буде! :) 

Квест на завершення семестру

 Гру "секретний учень" у 7 класі ми завершили квестом. Чудовий видався передноворічний урок для учнів. Та і я залишилася задоволена. 

До початку затвердили правила. Погодилися навіть на штрафи за порушення правил і доброчесності. 

Залишу деякі матеріали. Може, хтось захоче скористатися. Дещо згодиться для шкільного тижня зарубіжної літератури. 

На станціях "Портретна галерея" і "Майстерня ілюстратора" учні могли скористатися підказками для того, щоб упізнати письменника або відгадати твір за ілюстрацією. При цьому команда самостійно будувала свою стратегію: ризикнути і спробувати одержати найбільшу кількість балів чи підстрахуватися підказкою.

Усі команди легко впоралися із роботою шифрувальників, бо дружно бралися за діло і швидко підбирали літери. 

Розплутувати клубочки для встановлення співвідношення було і весело, і захоплююче. 

Майстерня ілюстратора 

Назва Автор

У цьому літературному творі автор використав образ улюбленого героя англійського фольклору Робіна Гуда

У цьому творі автор змальовує два прекрасні жіночі образи саксонки леді Ровени і знахарки-єврейки Ребекки

У цьому творі автор детально описує правила лицарських турнірів

Назва  автор

Ця давньоанглійська балада розкриває історію стосунків короля з дітьми.

Наймолодша сестра, героїня цього твору, стала французькою королевою.

Ця фольклорна балада показує шлях падіння колись славного короля.

Назва Автор

У назві цього твору – атрибут сучасного зимового одягу. «Der Handschuh»

У цьому творі автор акцентує увагу на людській гідності, честі та безумовній цінності людського життя.

Місце дії цього твору – замок, арена, звіринець, глядацькі ложі

 Вважаю, що подія вдалася, бо учні забажали продовження. 

Граємо далі!

Новорічна шкільна круговерть

 До чого ж я люблю цей передноворічний кавардак у школі, коли абсолютно дивовижним чином у класах з'являються іграшки, блискітки, сніжинки, малюнки і листівки, зроблені власноруч; коли рух у коридорах пришвидшується і ніби трохи кружляється; коли невідомо звідки шириться аромат мандаринів, смаженого попкорну і свіжої хвої. 

Коли готуються і очікуються секретні події і сюрпризи. 
Коли Таємний Санта з самого ранку потайки заповнює стіл барвистими пакунками з подарунками. Коли попри все дітей і дорослих об'єднує віра в казку і сподівання дива. 

Цього року новорічні святкування у школі були досить різноманітними. НУШівці говорили про традиції, виготовляли ялинкові прикраси і подарунки, вчили зимові віршики, колядки.

Було чимало колективних переглядів улюблених новорічних історій. 

Квестові станції п'ятикласників поховалися по усій школі, і дітворі довелося вмикати усі свої швидкісні можливості. 

Але ж і радості від виконаних завдань було чимало! 

Новорічний квестовий онлайн марафон десятикласників тривав тиждень. Учні виконували різноманітні новорічні завдання від учительки: прибирали і прикрашали оселі, мріяли і візуалізовували мрії, записували новорічні звернення.

 Не всі дійшли до фінішу, але сподобалося усім. Дехто виявив бажання продовжити на канікулах. А ще кожен з них став для когось Таємним Сантою. Вони довідувалися про  вподобання і інтереси однокласника чи однокласниці. Як справжні чарівники намагалися вгадати те, що сподобається і порадує найбільше. 

І головне - зберегти таємницю, витримати інтригу, дочекатися моменту відкриття. Це були найзворушливіші і справді новорічні миті. 

Щоб потрапити на "американську вечірку" старшокласникам довелося вивчити танець, який і став їхньою колективною перепусткою на яскраву, веселу, цікаву і таку швидкоплинну подію. 

Зі святами так і буває - вони дуже швидко минають. 

Попереду новий рік. Нехай буде для всіх яскравим, насиченим, вдалим. Створюйте його щодня, цінуйте кожну мить. 

Франческа Заппіа "Еліза та її монстри"

Ценность личности не базируется на каких-либо очевидных обстоятельствах. Ее нельзя выявить при помощи тестов, и масштаба ценности тоже нет. У каждого человека свои представления о том, чем она определяется...

Цікава легка книга про підлітків, проблеми, пошуки себе. Уміння і бажання відстоювати свої цінності, захоплення. Власний
світ. Прочитала ще влітку. Не могла не поділитися. Читати підліткам і не тільки! 

..."Нет" обычно порождает больше проблем, чем решает.

...Просто удивительно, сколько всего можно узнать, если держать рот закрытым.

...не вина моих родителей в том, что они появились на свет на два с половиной десятилетия раньше раньше меня, но что им лень спросить, чем я занята, и только потом уж решать, бессмысленно мое занятие или нет.

...Чистый лист бумаги - это безграничные возможности.

...Школа - ужасающее чудовище. Ты шляешься семь часов по его внутренностям, а когда день заканчивается, оно становится маленьким, чтобы уехать с тобой домой. Оно забирается тебе в ухо и начинает нашептывать, что ты можешь ожидать на следующий день. 

...Если вы хотите вернуть мотивацию, вы должны поддерживать огонь. Бросать в него все: книги, телевизионные передачи, фильмы, картины, театральные постановки, жизненный опыт. А иногда для этого просто нужно работать, работать, преодолевая отсутствие мотивации... мотивация не появляется ниоткуда. Ее нужно вскармливать, как всякое хорошее чудовище.

Всесвітній День Гідності #gdignityUkraine

  Уже 5 років поспіль наш заклад долучається до відзначення цього дня, мета якого - навчити молодь керуватися почуттям власної гідності у повсякденних діях і вчинках, переконати учнівство, що "кожен акт Гідності має вагу".  Цього року ми скористалися путівником від команди EdCamp Ukraine і стали учасниками великого марафону Гідності, який тривав від 21 листопада, Дня Гідності і Свободи в Україні, до 10 грудня - Міжнародного дня прав людини. 
За цей час ми встигли перейнятися думкою про суть того, що означає бути гідною людиною, та чимало зробити для того, щоб об'єднати нашу спільну діяльність, людяність, турботу і доброту. 

Для початку координаторка шкільної події Марія Таран узгодила дії педагогинь, які виявили бажання долучитися до події. На загальній зустрічі з учнівством обговорили основні  принципи гідності та поділилися історіями про гідність з власного досвіду. Далі усіх учасників захопила симуляційна гра про недискримінаці. Це надзвичайно ефективний спосіб говорити з молоддю про права і гідність людини. 

Діти по класах зголосилися творити добро разом та прикрасити Дерево доброти і благодійності своїми щедрими волонтерськими справами. Вихованці Дарини Леонідівни згадали свою давню дружбу з міським притулком для тварин. Зібрали кошти на допомогу хвостатим безхатькам та виготовили для них іграшки. Кошти якраз знадобилися для лікування хворого котика Мамая, знайденого на вулиці. П'ятикласники теж додали свої волонтерські "чотири лапи". 

Восьмикласники разом з Іриною Михайлівною зібрали посилку для воїнів, які боронять Україну на Донбасі. Шестикласники теж вподобали цю ідею і зібрали свою "посилку добра". Так школярі продемонстрували розуміння гідності у практичних ситуаціях, спробували власну гідність у дії. 

Валентина Миколаївна для своїх десятикласників спершу підготувала годину гідності, під час якої підлітки бороли стереотипи та визначали власну унікальність. 

Наступного тижня говорили про Україну та її 30 років незалежності. На карті країни позначили здобутки, досягнення, унікальність кожної області. Всі учасники і учасниці події дуже активно користувалися телефонами не лише для фото чи бродіння по мережах: під музику українських виконавців шукали, знаходили, вивчали, порівнювали. Було цікаво, жваво, музично. 

І дуже пізнавально: у кожного виявилося те, про що довідався вперше. 

З першокласниками про безпечну поведінку з незнайомцями говорила Марія Валентинівна. Вони переглянули і обговорили мультфільм, створили книжечку з правилами безпечної поведінки. 

З восьмикласниками ми з'ясували, що інтимні селфі в Інтернеті - це зовсім не жарт, а небезпечний ризик. У підсумку підлітки визнали, що "тест білборда" (чи светра) дуже простий, але достатньо показовий. 

Натхненно, біля теплого полум'я свічок, молодь писала листи у майбутнє з думкою про власну гідність, людяність і чисті мрії. 

Святковою, надихаючою і трохи хвилюючою вилася онлайн-зустріч із успішними молодими  жінками, яку організувала для старшокласників Марія Валентинівна. Щиро говорили про стереотипи, роль жінок у суспільстві, про фемінізм і рівність прав усіх громадян. Гортали сторінки чудових книг "Це теж зробила вона" - дивувалися і захоплювалися. Уважно слухали розповіді запрошених гостей. 

Начальник сектору ювенальної превенції Миргородського районного відділу поліції, капітан поліції Яна Захода розповіла про особливості служби в поліції, де жінок не менше ніж чоловіків. Щиро відповіла на запитання про зброю, фізичну підготовку і  графік роботи. 

Консультантка голови Миргородської міської ради з питань внутрішньої політики та комунікації, депутатка міської ради восьмого скликання Ольга Ошека розповіла учням про роботу місцевих засобів масової інформації, у яких жінки виконують не лише журналістську роботу. Вони успішно справляються з технікою, апаратурою, займають керівні посади. Крім того, і у міській раді 33% депутатського корпусу - жінки. 

Марина Гердій, випускниця нашої школи, графічна дизайнерка, яка працює в успішній компанії, розвінчала стереотип про чоловічу монополію в ІТ-сфері. Вона запевнила, що зараз скрізь цінується професіоналізм. Важливо бути справжнім фахівцем у будь-якій галузі. Треба зрозуміти, куди лежить душа, і йти до своєї мрії. Працювати доведеться багато :)

Тритижневий марафон Гідності - час особливого руху і активних спільнодій у закладі на підтримку основних принципів Гідності - успішно завершився. 

ЕкоЛаб. Новий етап.

Надзвичайно тішуся з того, що шкільний проєкт ЕкоЛаб, нарешті ступив на новий етап. Експериментально-дослідницький. 

Сьогодення вимагає бережного ставлення до довкілля, економного використання енергії. Тому ідея вирощувати зелень у тепличних умовах без використання підігріву прийшлася до душі всім, хто зацікавлений у продовженні шкільного проєкту. Показати сільським дітям інші підходи до господарювання на землі, дати їм можливість експериментувати, досліджувати, надихнути на роздуми про майбутню професію.

Досвідом і ідеями у цій галузі з учнями і вчителями Трудолюбівської гімназії поділився наш знайомий коваль і прихильник пермакультури з Гоголево Володимир Череватюк. Разом з дружиною Валею вони розповідали про власний досвід вирощування овочів незвичними для нас методами: без зорювання та прополювання, із застосуванням мульчування. Запропонували експериментувати паралельно: вони у своїй теплиці, ми у своїй. Творча група підхопила ідею. Почали діяти!

 

Крім того, гості привезли уже приготовані під вигонку цибулинки тюльпанів. Валентина провела майстер-клас з висаджування та дала цінні поради. 

Тішуся з того, що зібралася величенька команда бажаючих виростити квіти вдома так, щоб вони зацвіли і порадували нас живими барвами серед зими. Десятикласниця Богдана Сазонова запропонувала і втілила ідею створити групу і ділитися спостереженнями, успіхами, світлинами. 

Восьмикласники разом з Іриною Іванівною посадили тюльпани у свої горщики для школи, щоб доглядати, досліджувати, здобувати навички. Я оголошую приз тій (чи тому: серед нас є юнаки), чи тим, чий тюльпан розпуститься першим. Плекайте, досліджуйте, пильнуйте. ;) 

Крім того, гості підготували сюрприз для всіх бажаючих постріляти з лука. Від первачка до десятикласників - усі уважно слухали інструктаж  пана Володимира, старалися дотримуватися правил і умов безпечної поведінки. Малеча із 1 класу, наймолодші серед стрільців, швидко подолали острах та невпевненість і вже за кілька хвилин тренувань  нетерпляче чекали своєї черги до дитячих луків.

Старшокласники статечно придивлялися до тих, у кого постріл видавався влучнішим. За кілька спроб восьмикласник Артур Сазонов і Вадим Омеляненко з 10 класу змогли вцілити у імпровізовану мішень - молочну пляшку, чим викликали захоплення і шквал аплодисментів від глядачів. Дівчатка тех не відставали від хлопців. Неабияку вправність продемонструвала Анастасія Олександрівна. Особисто я вдячна за майстер-клас Саші Сидоренку та Віті Червінському. А стрілецькі спроби Марії Валентинівни її першокласники вітали особливо теплими оплесками. 

Незважаючи на негоду, день видався надзвичайно емоційним, теплим і насиченим. Дякуємо гостям за турботу про дітей, волонтерство, подарунки. Зробимо все, щоб ваші тюльпани порадували буйним квітом. 

Вірю: далі буде!